一是重视制度建设。出台《教职工年度考核工作暂行办法》《教师专业技术职务评聘实施办法》《教学课表编排管理办法》《教师教学竞赛管理与奖励办法》等制度文件引导教师投身本科教育。
二是开展教师职业道德教育和教师专业培训，强化教书育人理念，提升教书育人水平。
三是加强基层教学组织建设，开展形式多样的教研活动。
一是重视制度建设。出台《教职工年度考核工作暂行办法》《教师专业技术职务评聘实施办法》《教学课表编排管理办法》《教师教学竞赛管理与奖励办法》等制度文件引导教师投身本科教育。
二是开展教师职业道德教育和教师专业培训，强化教书育人理念，提升教书育人水平。
三是加强基层教学组织建设，开展形式多样的教研活动。